重庆文理学院学报(社会科学版)

中国农业新质生产力发展水平的区域差异、时空演变及收敛分析

非规模性返贫防范：激励性保险创新与治理拓展

乡村数字治理的类型化路径研究

数字经济提高就业质量了吗？——基于中介效应及空间溢出效应的实证检验

数字经济何以缓解能源贫困？

迈向数字货币治理秩序：CBDC跨境监管困境与制度性路径重构

非遗传承人口述史研究：现状、热点与趋势

场域理论下贵州隆里古城花脸龙传承的优化路径研究

马克思主义人学视域下投资于人助推乡村全面振兴研究

马克思主义人学以人的本质、价值与自由全面发展为核心要义，在推进乡村全面振兴进程中与“投资于人”理念具有价值、目标、实践与逻辑上的高度契合。针对当前乡村振兴中存在的农民主体性不足、人力资本投入薄弱、人才引育留用机制不健全、制度保障体系不完善等突出问题，以马克思主义人学为理论基点，提出“投资于人”的实践路径：通过铸魂育人强化精神赋能，强基固本加大人力资本投入，引才育才构建人才支撑体系，赋权增能完善农民参与及利益联结机制。研究认为，促进“投资于物”与“投资于人”有机结合，激活乡村振兴内生动力，以农民全面发展助推乡村全面振兴。

沈阳市非物质文化遗产空间分布与旅游开发研究

文旅融合背景下，非遗旅游受到越来越多的关注，为非物质文化遗产的活态传承拓宽了道路。国内非遗研究针对市域尺度的定量研究及非遗与旅游发展关联性的实证分析相对薄弱，因此以沈阳市各级非物质文化遗产为研究对象，综合运用Arc GIS空间统计分析工具和Excel、SPSS数据统计分析方法，采用平均最近邻、核密度分析、区位熵、资源优势度和灰色关联分析法，系统分析沈阳市非物质文化遗产的结构类型、分布特征、空间密度、区位熵、资源优势度及其与旅游发展的相关性，并提出相应的旅游开发策略。得出以下结论:（1）沈阳市非遗级别结构以市级非遗为主，类型结构以传统医药、传统美术和传统体育类为主，总体呈现典型的中心区极核分布、周围扩散及点状分布的特征;（2）各区县不同类型非遗的区位熵差异显著，集聚分布状态各不相同，呈现空间不均衡集聚特征格局；各区县非遗资源禀赋和旅游资源优势也有所差异，沈河区与和平区属于非遗资源密集区，浑南区和沈北新区属于旅游资源密集区;（3）非遗数量与旅游相关数据间存在显著正相关，旅游收入与分级非遗数量间存在较大关联，国家级与省级非遗数量对旅游总收入的影响更为显著;（4）未来可从非遗旅游景点、路线和商品开发3个方面对沈阳市非遗资源进行旅游开发。

“村字号”赛事驱动文旅体深度融合：内在机理、发展趋势及创新路径

“村字号”赛事作为根植乡土社会、彰显群众首创精神的群众性文体活动现象，已成为驱动文旅体深度融合的重要引擎。立足于乡村振兴与健康中国战略交叠的时代语境，系统阐释“村字号”赛事驱动文旅体深度融合的内在机理，从文化动员机制、空间生产逻辑、流量经济范式三个维度揭示其融合发展的动力源泉。研究进一步剖析“村字号”赛事从“现象级出圈”向“长效化发展”演进的三重趋势：品牌演进从赛事IP向文化符号跃升，产业拓展从单点突破向生态集群延伸，传播形态从流量聚集向价值共生转型。基于此，从价值重塑、业态创新、制度供给、生态培育四个层面提出创新路径，强调以人民性筑牢融合根基、以整体性破解条块分割、以生态思维培育创新土壤，推动“村字号”赛事从“一时火爆”走向“持久繁荣”，为乡村振兴与中国式现代化提供实践样本与理论镜鉴。

生态文明与共同富裕的辩证关系及协同路径研究

生态兴则人民兴，生态富则人民富。生态文明与共同富裕作为中国式现代化的两大核心议题，具有共同的价值逻辑与实践宗旨。但当前，生态保护者与产业受益者利益脱节、生态产品价值实现机制不畅等问题严重制约着“绿水青山就是金山银山”理念的价值转换，部分地区仍面临着“守着绿水青山却过着穷日子”的现实困境，因此亟须促使生态文明与共同富裕双向赋能与协同推进，以绿色铺就共同富裕之路的底色。为此，应立足于“何以必要—何以可能—以何展现—如何推进”的学理思路，从厘清两者共性与个性的辩证关系出发把握两者的契合机理，并以此为基础，从推进体制机制创新、着力培育绿色生产力、厚植绿色生态文化三方面构建两者的协同路径，从而实现物质富裕、精神富足、生态富美的目标。

知识生产模式视角下的非遗学科建设路径探索

非遗系统性保护的深入推进，以及教育体系与学科体系的持续建设，使非遗研究面临由传承实践走向学科建制的关键转型。非遗知识具有鲜明的具身性、情境性与流变性，如何在保持其活态特性的同时实现知识整合、理论提炼与制度建构，已成为非遗学科建设的核心议题。知识生产模式理论为考察这一过程提供了有效视角。通过梳理知识生产模式由模式Ⅰ向模式Ⅱ的演进逻辑，文章指出，非遗学科建设的关键不在于学科门类的确立或研究对象的划定，而在于知识生成方式的调整：如何重塑知识生成的现实场域、重构知识生产的主体关系、重定知识效度的评价标准。知识生产模式Ⅱ所强调的问题导向、情境关联、跨界协同与社会问责，与非遗知识在实践中生成、在互动中传承、在应用中接受检验的运行方式具有内在一致性。研究认为，当前非遗学科建设主要面临三方面困境：学科定位仍受传统边界制约，实践主体尚未真正进入知识生产核心环节，评价体系偏重静态成果而忽视传承实践与社会效益。为此，文章提出从交叉学科定位、多元主体协同与动态综合评价三个方面推进非遗学科建设，推动其由相对封闭的知识生产模式转向面向现实、扎根实践的开放型知识生态。

重庆大学生主观幸福感状况及其影响因素

本文应用量表法和问卷法，将定量与定性分析相结合，在大学生生活的基本层面上对六个专业、一至四年级的４６８名大学生的主观幸福感状况进行了考察，结论是：大学生主观幸福感性别差异不显著而年级、专业、经济状况、学习成绩、健康状况影响大学生主观幸福感显著。最后提出相应的教育建设。

共生:旅游发展的新思路

共生不仅是一种生物现象 ,也是一种社会现象 ;共生不仅是一种生物识别机制 ,也是一种社会科学方法。文章就是运用“共生”的普适思想和概念来解释旅游共生的涵义和特质 ,并提出旅游共生形式和实施措施

非物质文化遗产保护主体研究

历史上,非物质文化遗产都是由传承人传承的。但随着遗产濒危程度的加剧和各国政府的出手相救,除传承主体之外,又出现了一个由政府、学界、商界以及新闻媒体等共同构成的非物质文化遗产保护主体。从表面看,保护主体与传承主体均基于遗产保护而生,但实际上两者功能完全不同。传承主体负责传承,保护主体负责非物质文化遗产的宣传、推动、弘扬等外围工作。如果我们弄乱了保护主体与传承主体职能上的区别,作为保护主体的政府放着自己的本职工作不做,而亲自参与到非物质文化遗产传承中来,就很容易将自己所熟知的官方文化、当代文化等外来文化添加进来而改变非物质文化遗产的原有基因使"民俗"变成"官俗",使"真遗产"变成"伪遗产"。当下,非物质文化遗产面临的破坏,许多都与各级政府亲自参与的非物质文化遗产"改编风"有关。这种错位性制度安排,必须引起各级政府的高度注意。

近二十年我国幼小衔接研究述评

近二十年我国关于幼小衔接的研究主要集中在幼儿园与小学课程衔接研究;幼小衔接策略研究;幼小衔接与儿童发展研究以及我国对国外幼小衔接的相关研究等几个方面。文章在对已有研究文献进行梳理的基础上进行了反思和展望:再认幼小衔接的意蕴;拓展幼小衔接研究的领域;关注农村幼小衔接;开发幼小衔接资源。

任务型教学研究现状

本文就任务型教学所涉及到的理论解释 ,任务的设计和选择以及教学模式等方面的研究做一综述 ,并展望了它的运用前景。

近二十年我国幼小衔接研究述评

近二十年我国关于幼小衔接的研究主要集中在幼儿园与小学课程衔接研究;幼小衔接策略研究;幼小衔接与儿童发展研究以及我国对国外幼小衔接的相关研究等几个方面。文章在对已有研究文献进行梳理的基础上进行了反思和展望:再认幼小衔接的意蕴;拓展幼小衔接研究的领域;关注农村幼小衔接;开发幼小衔接资源。

基于红色旅游资源的研学旅行产品开发——以重庆红岩景区为例

红色旅游资源是红色研学旅行产品开发的重要基础。以重庆红岩景区为例,从红色资源角度出发探讨在红岩景区研学旅行产品发展及开发中出现的问题及对应的开发策略。调查发现,红岩景区的红色研学旅行产品存在类型单一、红色旅游资源未能充分利用、产品体验性不佳等问题。基于此,文章提出在整合红色旅游资源的基础上,深挖红色资源内涵,创新研学产品形式,增强产品体验性,根据不同学生群体的特征进行专题化产品设计的开发策略。

国内多模态话语分析研究述评

随着多媒体技术的产生与发展,如何将自然话语同多种模态结合起来进行分析解读是现代语言学,尤其是话语分析研究领域的重要课题。我国多模态话语分析研究主要涉及理论探讨、视觉应用、口语语料库建设、教学应用等领域。文章分析了我国多模态话语研究现状问题,并展望了未来研究方向。

老年社会工作研究综述

人口老龄化的现实和老龄事业的发展迫切需要开展老年社会工作,文章对20世纪90年代以来的老年社会工作研究进行梳理,从老年社会工作的研究背景、内容、方法及其研究的新视角等方面整理、评述了学术界的相关研究。认为目前对老年社会工作的研究大多停留在宏观的理论层面,鲜有论述老年社会工作开展的具体方法,老年社会工作的研究还需进一步加强。

论《傲慢与偏见》中奥斯丁的婚姻观

英国女作家简·奥斯丁的《傲慢与偏见》是一部经典的浪漫小说。它反映了18世纪末19世纪初中产阶级妇女在婚姻中的地位———她们对婚姻知之甚少并且缺少机会,她们的婚姻不是为了爱情,而是确保经济地位的手段。本文旨在通过对奥斯丁婚姻观的分析,揭示18世纪末19世纪初的婚姻在社会中只是一种阶级融合的工具。